Գրական կյանք

Մտորում է Համո Սահյանը

Նայի՛ր շուրջդ․Կարեկցանքի պակաս կա,մարդկային ժպիտն է պակաս՝սովորական ժպիտը։Մի ժամանակ մարդիկ փողոց էին դուրս գալիս՝բոլորն իրար ծանոթ։Ժպիտ կար,զրույց կար,բարև կար,հարցուփորձ կար․․․

Продолжить чтение «Մտորում է Համո Սահյանը»
Գրական կյանք

Ինչ հրապուրիչ բան է բառարան կարդալը

Սևակի մասին էի կարդում վերջերս՝Լևոն Հախվերդյանի հուշերից։Հետաքրքիր բացահայտում ապրեցի՝ Սևակի սիրած զբաղմունքը,պարզվում է,բառարան կարդալն է եղել․Ահա,թե ինչպես է հիշում Հախվերդյանը․

Продолжить чтение «Ինչ հրապուրիչ բան է բառարան կարդալը»
Գրական կյանք

Մի տաբատի պատմություն

Ո՞Վ Է ԳՈՂԱՑԵԼ ՀՈՎՀԱՆՆԵՍ ԹՈՒՄԱՆՅԱՆԻ ՇԱԼՎԱՐԸ

1895 թ. դեկտեմբերի 12-ին Թիֆլիսից Բաքու Հովհաննես Թումանյանը նամակ է գրում Սիմեոն Հովվյանին. «Արդեն վերադարձել եմ Թիֆլիս (գուցե դու գյուղից կարծես), Էջմիածին էի», իսկ շարունակության մեջ գրում է. «Թե Սհակն այդտեղ է, ասաձեր գեղումը շալվարս գողացան» (Հովհաննես Թումանյան, Երկերի լիակատար ժողովածու, հտ. 9, էջ 168): Սհակը Սահակ Մատինյանը, բանաստեղծի Ներսիսյան դպրոցի ընկերներից էԲոզգեղ (Հանզաչիման, Մարգահովիտ) գյուղից:

Продолжить чтение «Մի տաբատի պատմություն»
Գրական կյանք

Թումանյանական շունչ

ՀՈՎՀԱՆՆԵՍ ԹՈՒՄԱՆՅԱՆԸ ՕՐԻՆԱԿԵԼԻ ԵՂԲԱՅՐ Է ԵՎ ԲԱՑԱՌԻԿ ՄԱՐԴ

1908 թ. եղբայրների` Ռոստոմի և Վահանի մեջ ծագած հողային վեճի առիթով բանաստեղծը նամակ է գրել Վահան եղբորը. «Վահան, դուք ունեք էն երջանկությունները, որոնցից զրկված են աշխարհի մեծերն ու հարուստները, դուք ունեք աշխարհքի ամենաթանկ բաները — և բնությունը, և մաքուր օդ, և մաքուր ջուր, և ազատ խոսք ու զրույց: Դուք հասկանո՞ւմ եք ինչ բան են սրանք… սրանցից դուրս երջանկություն չկա….

Продолжить чтение «Թումանյանական շունչ»
Մանկավարժություն

Անհատական ուսումնական նախագիծ

  • Աշխատաժամանակի տևողությունը՝ 04․09-23․09
  • Տարիքային խումբը՝ 13 տարեկան․
  • Նախագծի նպատակը՝ ճարտասանական խոսքի զարգացում,ստեղծագործական մտքի առկայության բացահայտում, մտածելակերպի ազատ դրսևորում,ապագա մասնագիտության կողմնորոշում,հոգեբանական աճ։
Продолжить чтение «Անհատական ուսումնական նախագիծ»
Մանկավարժություն

«Ռեչիտատիվ։Մի՛ վախեցեք բախումներից». Վերլուծություն

«Դպիր» — ում տեղադրված՝Շալվա Ամոնաշվիլիի մանկավարժական էսսեն բավականին գրավեց հենց առաջին հայացքից. Տպավորիչ էր 1679թ «Այբբենարանի» բանաստեղծությունը։ ԵՒ որքան խելացի է այժմյան հասարակությունը , որ խարազանում է նմանատիպ մտածելակերպը, ըստ որի պետք է ծեծել և պատժել երեխաներին, անկախ նրանց արարքից։

Продолжить чтение ««Ռեչիտատիվ։Մի՛ վախեցեք բախումներից». Վերլուծություն»